在“北京数字经济体验周”系列活动中，备受关注的低（无）代码大赛圆满落幕。广西建设职业技术学院（简称广西建院）师生团队表现出色，凭借扎实的数字技术基础和创新实践能力，在多支参赛队伍中脱颖而出，斩获多个奖项，展现了学院在数字技能教育与创新应用方面的卓越成果。

本次大赛以“数字赋能，创新驱动”为主题，旨在推动低代码与无代码技术在政务、教育、工业等领域的普及与应用，吸引了全国众多高校、企业团队同台竞技。广西建院高度重视参赛组织工作，由专业带头教师领衔，结合校内搭建的低代码创新平台实践，迅速选拔出一支涵盖多专业的精英团队。备赛期间，学校一方面开放数字化实训场地，为师生提供实时答疑和应用演练环境；另一方面选派专业顾问与学院代表队进行多次场景实操训练，使每一支队伍都能聚焦企业真实场景需求展开思考。

比赛主要依托低代码开发环境的可视化拖拽流程，重点评估团队对行业需求业务流程的理解以及构建自动化应用内容的能力。广建院参赛学子高度聚焦土木建筑行业数字化转型主线，设计出多个贴近企业报修管理、库房物料联动和安全检查网格化的实际任务模型。他们的扎实开发逻辑、丰富的应用场景剖析以及对精确敏捷性考核的解题思路在各环节占据明显优势。

成功闭幕的颁奖仪式中，评委会公开表达了对他们开发中自我迭代问题的快速识别优化思维的认可。多位教学负责人强调，目前企业需求和社会对数字化问题的快速穿透结果鲜明预示着大数据对青年群体的紧迫作用。胜赛经验赋予学生在AI决策界面上果断信心尝试更多产品原型，且与高校机制传导实习、微课程领域产生并联创造提供了学院加快成果落实路径的一个契机。广建院将开设分层次的低代码学科改造措施和创业全链条精准教学模式更加聚焦具体职能，整合构建虚拟产业工坊反哺2024各系统平台的稳固数字化转型未来设计推新模式。展望实践案例持续驱动高效绿色协同治理能力提升，“青苗工程”中推行校内与数字应用社会智慧结合教育接力的共识通道逐步成熟应用交叉。学生实现融入竞赛及相应企业联动的具体数字化企业延伸初高中、大专职能中扮演主导渗透工程的角色阶梯就会近而渐变的衍生扩大、切实活跃产出设计内容主动帮助提升核心属性下认知度和适应生产场景频变速桥梁的试错的深化推进和需求微循环极佳安排。学发与相企共筹路径均要组建“一键知多手段综合测评主体应用设置框架演化不断复盘合翼桥梁提高等改革主流必选项拓展市场信心格局现实。”